“基础教育”，听起来似乎是一件很容易完成的事情。但是我们应该深知，对于教育，没有小事，更没有简单的事。因为教育对一个人的影响是终身的，它可以化为日常的言语行动体现个人修养，也可以融进人生的目标志向指引前进方向，改变我们一生的轨迹。而基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，是我们接受教育的第一步，也是根本的一步。这一阶段的所学所见，将在很大程度上决定着我们的人生基调或高、或低，不容轻视。

　　一、Nice to meet K12基础教育

　　K12基础教育是指从幼儿园(Kindergarten，通常5-6岁)到十二年级(grade12，通常17-18岁)。这两个年纪是美国、澳大利亚及加拿大等国家免费教育的头尾年纪，用作对基础教育阶段的通称。

　　美国是世界上教育质量最高的国家之一，其教育体系独特而完整。较之国外经历多年改革而完善的K12基础教育体系，我国的基础教育体系还存在较大发展空间。

　　早在1910年，美国实用主义哲学家杜威就有这样一个判断：“学校教育失败的关键，在于人们开始认为学校仅仅是一个传授课程和培养习惯的隔绝的场所”。因此美国的教育者很早就意识到，要让学生在更早的人生阶段，接触一种鼓励创新的学习方法。所以他们在基础教育阶段尤其注重培养孩子的批判创新、独立思考能力，不会局限孩子的想法，更不会以唯一的标准要求孩子。

　　二、不一样的基础教育，便是精彩

　　对于国际K12基础教育课程的选择，可能让许多家长们眼花缭乱。因此，新东方国际游学根据国外的教育设计与家长的教育期待，推出新东方美国夏令营，K12基础教育暑期游学项目——将孩子送入名校，其中包括美国“蓝带学校”、金带学校、英国官方评级优质中学、澳洲州政府综合评分95+优质小学等多所当地教育部官方认证的杰出学校，为孩子提供优质教育资源，使孩子们站在比普通人更高的起点上，提早适应高标准、严要求的学习生活。

　　新东方国际游学对接国外课程设计，独家开创新东方国际夏令营户外扩展实践，设置多种主题，为孩子提供多维度的素质教育。

　　除了在课堂学习文化知识外，多种户外探索活动锻炼孩子综合能力。参加澳洲夏令营，在世界上最大的野生企鹅保护基地为野生企鹅筑爱巢;还将有机会加入英国夏令营百年私校暑期营地，在各类体育、手工、艺术等特色课程中，激发想象与创新能力，培养孩子们广泛、独特的兴趣，收获独一无二的经历与气质品格的提升。

　　参加国际夏令营K12基础教育项目的游学生可体验最高长达14天的暑期插班经历，与当地本校学生一起上课， 体验走班制教育模式。

　　走班制以兴趣为导向，不固定教室与老师，能够最大限度开阔、尊重学生的自主想法，使其根据自身能力水平和兴趣愿望选择不同上课内容。如此，通过在基础教育阶段参加国际夏令营体验国外插班生活，学生们将逐渐找到未来发展方向，有利于激发学生的学习潜能与兴趣，充分调动学生学习的主动性，增强自信心与成就感，让学生真正实现无压力的学习。

　　三、 尊重个性，遇见交融式成长

　　中西方的基础教育差异十分明显——中式教育的培养下学生勤奋，但十分缺乏应用创新能力，禁锢在分数的魔咒中;而西式教育的培养重在提升学生动手实践、批判思考的能力，使孩子对这个世界有更独立的认识。新东方国际游学正是希望中国学生能够在不同的教育文化中不断完善自我，实现更加健康、全面的发展。

　　通过新东方国际游学基础教育夏令营项目，家长与学生可一同领略国外学习氛围、教学设计，彼此都能进一步学习、了解教育的真正意义。既能调和父母传统“严师出高徒”的教育观念，也能改变孩子一直以来对接受校园教育的抵触心理。

　　基础教育的价值就在于帮助孩子找到隐藏在体内的特殊使命，为他们初步找到未来发展的方向。在基础教育阶段，综合素质的全面培养，比起课本知识的胡乱填塞显然对孩子的未来发展更有裨益。国外的基础教育不会如国内基础教育一般严格要求学业成就，而是以全脑教育为理念，注重孩子的多方面发展，给予足够的尊重和正确的引导，发现属于孩子自己的禀赋、爱好、特长，帮助他们实现个性化发展。

　　正如国家基础教育课程教材工作委员会委员夏谷鸣曾说：“我们的孩子起跑快，但后劲不足。当初奥数很好的孩子，未来研究数学的并不多，因为没有真正的兴趣。”可见兴趣对孩子的终生发展起着十分重要的作用。新东方国际游学基础教育国际夏令营项目将带领孩子在国外兴趣引导式课堂发现自我，为人生开创新的可能，实现伟大成就。

　　为了尽早让家长学会领悟教育的本质，让孩子能够实现综合发展，新东方国际游学甄选全球优秀K12基础教育国际夏令营游学项目，帮助孩子在人生的起跑线上加满能量，追求更远更高的成就。